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弋阳县2024年中小学学业质量分析会召开
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2月19日,弋阳县2024年中小学学业质量分析会召开。县政府副县长陈晓华出席会议并讲话,县教体局党委书记、局长王世波主持会议。
会议对质量监测情况进行了分析,颁发了2024年中考质量奖及2024年秋季学期中小学学业质量监测先进奖、进步奖。

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会议指出,教育教学质量是教育发展的生命线,是社会衡量教育优劣的重要标志,其重要性不言而喻。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,坚决落实立德树人根本任务,以全面提升教育教学质量为核心,以深化教育综合改革为动力,以加强教师队伍建设为关键,以优化教育教学环境为保障,努力办好人民满意的教育。

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会议强调一是要在深化教育综合改革上下功夫。要全面推进素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力。加强教育信息化建设,提高课堂教学效率和质量。深化“伴随性评价”改革,建立健全教育教学评价体系,促进学生全面发展;二是要在打造高素质专业化队伍上动真格。要健全师德师风建设长效机制,加强教师职业道德建设,完善教师专业成长机制,培养一批领军示范性教师队伍,发挥质量考核指挥棒作用,把考核结果运用到教师选拔任用、教育培养等工作中;三是要在强化学校管理水平上做实事。要加强学校领导班子建设,完善学校管理制度,加强教学管理、学生管理和后勤管理,要大力实施基础教育扩优提质工程,加强校园文化建设,营造良好的育人环境,促进学生身心健康发展;四是要在提升家校社协同育人上出实招。要巩固家校社协同育人成果,加强教育、财政、人社、编办等部门协作,部门要密切配合,共同解决教育发展中遇到的困难和问题,要加强社会宣传,提高教师社会地位,营造全社会关心教育、支持教育的良好生态。

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会议要求,要锚定目标,狠抓落实,全力推动教学质量实现突破。一是提升教育教学质量的决心不动摇。各校的一切工作都要以提升教学质量为核心,要从学生实际出发,从学生学习需要出发,从提升教学质量出发,注重教学工作的实效;二是要在优质生源培养上实现新突破。学校所培养的优质生源的数量和质量是一个非常重要的指标,必须采取有效措施,下大力多培养更多的优质生源;三是要着力强化薄弱学科提升。各校要充分摸清底数,做好薄弱学科的查漏补缺工作,进一步加强体美劳课程管理,重点关注音乐、美术、科学、英语等学科,进一步缩小校际差异。

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教体局班子成员、全体机关干部,全县义务教育阶段学校学校书记、校长、分管教学副校长、教导主任、教研主任及四、八年级年级长、班主任、教师代表,弋阳一中、五中书记、校长,城区幼儿园园长等参加会议。
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